VOORTGEZET ONDERWIJS

Het voortgezet onderwijs wordt gekenmerkt door veel op elkaar volgende ontwikkelingen. De introductie van de basisvorming, de tweede fase en de oprichting van het VMBO leid(d)en tot veel aanpassingen binnen bestaande scholen. Dergelijke ontwikkelingen veroorzaken onrust onder veel personeelsleden, leerlingen en ouders. Er is sprake van onzekerheid en gevoelens van onmacht. Er zijn voorstanders van de nieuwe ontwikkelingen en tegenstanders. En voor het personeel gaat dit alles gepaard met een constant hoge werkdruk.

Een medezeggenschapsraad moet binnen dergelijke processen vorm en inhoud geven aan de inspraak van de verschillende geledingen. Dat is niet altijd even gemakkelijk. Binnen een MR zijn drie geledingen vertegenwoordigd. Dat is de essentie van medezeggenschap binnen een onderwijsinstelling. Op dit moment wordt discussie gevoerd om de WMO aan te passen en voor de personeelsvertegenwoordiging een ondernemingsraad in het leven te roepen, gebaseerd op de WOR. Voor de leerlingen en ouders zouden dan aparte raden gecreëerd worden.

De meningen verschillen nog steeds over welke vorm van medezeggenschap het beste past bij het voortgezet onderwijs. Dit verschil van mening zal in de nabije toekomst niet worden opgelost. Dat hoeft ook niet: een goed debat over de medezeggenschapstructuur is een nuttige gelegenheid om na te denken over medezeggenschap. Een valkuil is echter dat deze discussie die over inhoudelijke medezeggenschapsvraagstukken in de weg kan zitten. Daar moeten we samen voor waken.

Stavoor kan u uitstekend begeleiden bij de discussie over de te kiezen medezeggenschapsstructuur. We kennen de WMO en de WOR, en kunnen u de voor- en nadelen van beide wetten voorleggen. De keuze is aan u! Buiten de wettelijke bepalingen zijn er echter meer zaken die bepalend zijn voor het succesvol opereren van de medezeggenschap. Hoe is bijvoorbeeld de inspraakcultuur? Uit welke personen bestaat de directie? Hoe is het gesteld met de kwaliteiten van de leden van het medezeggenschapsorgaan? Weet de raad te opereren als een team? Zijn de leerlingen in staat om een wezenlijke bijdrage te leveren aan de discussies? Ook deze zaken vergen veel aandacht. Met scholing kunt u zich hierin ontwikkelen. Wij vertellen u graag over de mogelijkheden.

Terug