BEROEPSONDERWIJS/VOLWASSENENEDUCATIE

In het middelbaar beroepsonderwijs hebben de afgelopen decennia ingrijpende organisatorische en onderwijsinhoudelijke veranderingen plaatsgevonden. ROC's en AOC's zijn grote en complexe organisaties geworden met een veelheid aan opleidingen. Het organiseren van medezeggenschap in dergelijke complexe omgevingen is moeilijk en uitdagend tegelijk. Vaak is de discussie of iets centraal geregeld moet worden en dus voor iedere opleiding gelijk, of juist op teamniveau. Waar worden de verantwoordelijkheden neergelegd? De uitdaging zit 'm in het streven om de kloof te verkleinen tussen bestuurders aan de ene kant en medewerkers en studenten aan de andere kant.

Medezeggenschap in de BVE-sector is per 1 maart 2010 niet meer gebaseerd op de Wet Medezeggenschap Onderwijs, maar op de Wet op de ondernemingsraden, althans voor medewerkers. Medezeggenschap voor de studenten wordt geregeld in een deelnemersraad, zoals geregeld in de Wet Educatie Beroepsonderwijs.

Stavoor kan u uitstekend begeleiden bij de overgang van de medezeggenschapsraad naar een ondernemingsraad en een deelnemersraad. We kennen zowel de WMO als de WOR, en kunnen u de verschillen tussen beide wetten uitleggen. Wij hebben voorbeeldreglementen voor het opzetten van een ondernemingsraad en kunnen u helpen met het uitwerken van een nieuwe medezeggenschapsstructuur.

Buiten de wettelijke bepalingen zijn er echter meer zaken die bepalend zijn voor het succesvol opereren van de medezeggenschap. Hoe is bijvoorbeeld de inspraakcultuur? Uit welke personen bestaat het College van Bestuur en hoe gaan zij met medezeggenschap om? Wat doet de instelling aan good governance? Hoe is het gesteld met de kwaliteiten van de leden van medezeggenschapsraden, ondernemingsraden en deelnemersraden ? Weet de raad te opereren als een team? Ook deze zaken vergen veel aandacht. Met scholing kunt u zich hierin ontwikkelen. Wij vertellen u graag over de mogelijkheden.

Terug